IFPA realiza encontro sobre Assistência Estudantil
Nos dias 14 e 15 de maio, o Instituto Federal do Pará (IFPA), por meio da sua Diretoria de Assistência Estudantil (DAE), realizou o IV Encontro das Equipes de Assistência Estudantil do IFPA. O evento aconteceu de forma híbrida – presencial, no Auditório Claudio Matni, na Reitoria, em Belém, mas com transmissão restrita, apenas para membros dessas equipes em Campi da instituição.
O objetivo do evento foi capacitar em serviço os membros das equipes de Assistência Estudantil (AE) das 19 unidades do IFPA, apresentando o desenvolvimento da política de assistência estudantil na instituição, discutindo as linhas de ações desenvolvidas e debatendo o papel dos profissionais que trabalham diretamente na assistência de estudantes. Além disso, o Encontro previa estimular o diálogo entre as equipes de AE da instituição, bem como de outros Institutos da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT).
“Já havia sete anos que as equipes da Assistência Estudantil não se reuniam presencialmente e muitas coisas avançaram com a questão da Assistência Estudantil em relação à política”, resume a diretora da DAE, Laura Barros. A programação do Encontro, inclusive, dedicou o primeiro dia para tratar da nova Política Nacional de Assistência Estudantil (PNaes), instituída no ano passado.
De acordo com a diretora, antes, em âmbito nacional, as ações de AE eram determinadas por um único programa gerenciado por um decreto. Agora, com a Política Nacional, instituída em julho do ano passado, há 12 Programas sendo desenvolvidos ao mesmo tempo. “Ela vai desde essa assistência estudantil mais direta, o PAE, mas, lá, você vai ter um programa direto só sobre alimentação, só sobre transporte, só sobre saúde mental, só sobre inclusão. Então, assim, são vários programas, várias dimensões”, explica Laura.
Além disso, “a importância desse encontro, neste ano especificamente, foi tratar da mudança nas normativas internas, a partir da lei nacional, a gente tem uma nova resolução de assistência estudantil, novas diretrizes relacionadas às instruções normativas, que orientam a questão dos auxílios”, completa.
No segundo dia de programação, a troca de experiências sobre vivências locais foi o foco. “O encontro das equipes, que eu pretendo dar uma regularidade, vem nesse sentido mesmo, de a gente ouvir, trocar experiências, para que a assistência realmente possa caminhar e desenvolver”, afirma Laura. Um dos temas mais relevantes foi o Índice de Vulnerabilidade Social (IVS), uma metodologia de avaliação criado pela Rede Federal para classificar os estudantes.
Diretoria de Assistência Estudantil do IFPA
A Diretoria de Assistência Estudantil (DAE) do IFPA é uma unidade nova, implementada no organograma em janeiro de 2024. No entanto suas questões vêm de antes, quando a assistência era gerenciada por um departamento dentro da Pró-reitoria de Ensino (PROEN). A evolução do setor, agora vinculado diretamente ao Gabinete da Reitoria, ocorreu em consonância com as mudanças, em nível nacional, das políticas de Assistência a estudantes. Além disso, a atuação da DAE na instituição vai além do Ensino. “Qual é o objetivo? É dar acesso, permanência e êxito aos estudantes, por meio dessa articulação de Ensino, Pesquisa e Extensão. Em todos os três, a gente tem estudantes, que é para quem a gente desenvolve. A diretoria acaba sendo esse lugar sistêmico de articulação, que está sempre sendo um meio para essas pontas”, resume Laura Barros.
