IFPA Campus Tucuruí realiza série de entregas que fortalecem política de êxito e permanência dos estudantes

O Instituto Federal do Pará (IFPA) Campus Tucuruí promoveu, nos dias 9 e 10 de abril, uma série de ações voltadas ao fortalecimento da permanência estudantil, à melhoria da infraestrutura da instituição e ao incentivo à formação acadêmica dos estudantes. A programação contou com a presença da reitora do IFPA, Ana Paula Palheta; do pró-reitor de Pesquisa, Saulo Silva; do diretor-geral do campus, Midson Cardoso; além de servidores e estudantes.

As atividades tiveram início na tarde da última quinta-feira, 9 de abril, com a visita a um dos prédios do Campus Tucuruí, localizado na Rua Salto Santiago (Vila Permanente), onde funciona o curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Na ocasião, a gestão institucional realizou um momento de diálogo com os estudantes da primeira turma do curso, além de verificar as novas carteiras entregues (sendo 200 unidades no total) e participar de uma reunião com os docentes.

Já na manhã da sexta-feira, 10 de abril, no Auditório Central do campus da Avenida Brasília, foi realizado o lançamento do projeto Conecta Enem 2026, iniciativa que tem como objetivo preparar os estudantes do 3º ano dos cursos técnicos integrados para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

O estudante do curso técnico em Edificações, Pedro Louzada, destacou a importância da ação para a comunidade acadêmica. “Eu me sinto totalmente grato por esse evento que está sendo ofertado para nós, alunos, e o quão ele é importante para a nossa comunidade acadêmica e para trazer uma certa qualidade nos estudos, um ótimo resultado no Enem”, afirma.

A pedagoga Elisvânia Braz ressaltou o histórico de bons resultados do campus e o impacto do novo projeto. “Nós já temos uma cultura institucional, aqui no Campus de Tucuruí, de muitos aprovados, muitos estudantes nossos aprovados em cursos no Brasil todo. Esse projeto, o Conecta Enem, irá contribuir ainda mais com esse tipo de preparação. Irá agregar o trabalho que os nossos professores já fazem com os nossos alunos”, explica.

Na sequência, a comunidade acadêmica participou da inauguração do novo ônibus escolar e do lançamento da pedra fundamental do novo refeitório do campus, obra que tem previsão de conclusão para outubro de 2026.

De acordo com a reitora Ana Paula Palheta, a construção do refeitório integra investimentos do Governo Federal por meio do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC), “que vem acontecendo no âmbito de toda a rede federal e que entrega para nós melhores condições de atuar em ensino, pesquisa, extensão e inovação. Isso significa alunos alimentados, mais dispostos e aprendizagem realmente de qualidade”, destaca.

O diretor-geral do campus, Midson Cardoso, enfatizou a importância da obra para as políticas institucionais. “Principalmente, para as políticas de permanência, para que a gente possa garantir que o nosso aluno, além da alimentação de qualidade que já recebe aqui no nosso campus, possa permanecer conosco, possa também estar mais presente no nosso campus, com todas as condições que são necessárias para que isso possa acontecer”, afirma.

A estudante do curso técnico em Edificações, Iasmyn Tomaz, também comentou sobre a relevância da iniciativa. “Quero falar a importância dessa obra para todos nós, alunos e [servidores]. A importância de ter um ambiente climatizado, um ambiente seguro, um ambiente onde a gente possa se sentir com segurança e confortável para a gente ter um ensino melhor para todos nós”, diz.

Outro destaque da programação foi a entrega do novo ônibus circular do campus, que irá contribuir para a mobilidade dos estudantes. “A entrega do ônibus [veio a partir de] uma emenda parlamentar do deputado Airton Faleiro. Todas essas ações em conjunto nos levam para um ponto único, elas nos direcionam para a nossa política de permanência institucional dos nossos alunos”, ressalta o diretor-geral.

Usuário do transporte público, o estudante Pedro Louzada celebrou a conquista. “Isso vai ser importante para a nossa comunidade acadêmica, para nós estudantes, pois quem utiliza o transporte público sabe da dificuldade que sofre e isso veio, sim, para dar um avanço a nós e nos ajudar com essa mobilidade de uso do transporte público”, afirma.

Para o professor Kleiber Tenório, as ações realizadas impactam diretamente na qualidade da formação dos estudantes. “É claro que terá como resultado um impacto muito grande na questão do ensino e aprendizado dos nossos alunos. Portanto, trata-se de equipamentos de infraestrutura que terão como resultado final esperado um aumento, um incremento na qualidade dos nossos processos educacionais”, conclui.