Proen promove Encontro de Equipes Pedagógicas do IFPA

A Pró-Reitoria de Ensino (Proen) do Instituto Federal do Pará (IFPA) promoveu o II Encontro de Equipes Pedagógicas. O evento aconteceu no auditório Engenheiro Cláudio Matni, no prédio central da Reitoria, ao longo dos dias 15 e 16 de abril. O objetivo da ação foi alinhar as diretrizes e o trabalho da Reitoria com os campi para melhorar ainda os processos da oferta de ensino.

As boas-vindas às equipes foram feitas pelo pró-reitor de Ensino, Arthur Boscariol. No primeiro dia, foi realizada a revisão dos regimentos disciplinares, sob a orientação do diretor pedagógico, André Cunha, e da pedagoga Adriana Souza, ambos da Proen. Os participantes puderam dialogar com o diretor de Educação Superior, Edvaldo Moura, sobre as ações do ensino superior e da Educação a Distância no IFPA. O diretor de Educação Básica, Profissional e Educação do Campo tratou do grupo de trabalho sobre cursos técnicos.

Na manhã do segundo dia, a formação docente foi o tema central dos trabalhos. Os debates foram conduzidos pelo pró-reitor de Ensino que, juntamente com o diretor pedagógico, André Cunha, divulgaram a nota técnica de recuperação da aprendizagem. No período da tarde, foi feita a revisão da Instrução Normativa de Projetos de Ensino e as discussões sobre os grupos de trabalho para a construção do guia de atendimento pedagógico, oficinas de integração e acompanhamento pedagógico no IFPA.

O professor André Cunha explicou que o setor pedagógico é estratégico dentro dos campi por ser transversal a diversas pautas, como, por exemplo, a formação continuada docente. “A gente percebe que a formação docente é uma necessidade do ponto de vista profissional. Precisamos de formação docente e qualificação dos processos de formação de forma continuada. E isso só se dá via diálogo para construir esses caminhos. E a equipe pedagógica é muito importante nesse sentido”.

Além da formação, André Cunha destacou que a proposta é transformar a avaliação em uma estratégia que vá além da recuperação do conhecimento, de modo a valorizar a autoestima dos estudantes, integrando-os e gerando sentimento de pertencimento ao espaço educacional. “Tudo isso considerando a realidade educacional enfrentada pelos nossos estudantes. Considerando também a necessidade de enxergar o processo educativo sem o peso da nota. Precisamos considerar as trajetórias individuais e os tempos de aprendizagem”.

A novidade do evento é que a Proen lançará, no final de abril, dois cursos, com seis a sete módulos, voltado para os coordenadores de curso. Nesse primeiro momento, serão disponibilizados dois módulos que já foram gravados, adiantaram os diretores André Cunha e Edivaldo Moura. Será uma formação na modalidade EAD, ofertada via a plataforma Moodle do IFPA. “É uma produção do IFPA, conduzida pela Diretoria de Ensino Superior e Educação a Distância. O objetivo é que a gente avance”, finalizou André Cunha.

Para a diretora pedagógica do Campus Belém, Miriam Castro Marques, o encontro foi muito importante para a construção coletiva das instruções normativas. Bem como, para a melhor compreensão e atenção às demandas da própria Proen. “A formação em si foi muito relevante, muito produtiva”, avaliou.

No dia 23 de abril, ocorrerá a live de lançamento dos cursos voltados aos professores, que será transmitido no Canal do Youtube do IFPA, às 10h.